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教师口语教学团队介绍

日期:2018年10月26日 16:18  点击:
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bwin客户端登录教师口语教学团队是一支优秀的教学和研究团队。一支具有高尚的师德师风,高度的教学责任心和敬业精神,勇于教学探索,勤于学术研究,善于设计并组织实践教学活动,教学能力强、教学方法活、教学效果好、教学质量高、教改科研成果精的集教学、科研为一体,具有主体专业发展的多向型教学科研教学团队。

1.团队概况

教师口语团队现有教师5人。团队主要成员均具有一定学术造诣、有较丰富的师范院校的教师口语教育教学经验,熟悉高师的教师口语教学、普通话教学、演讲与口才等课程的教学情况,经常承担省级普通话水平测试员培训工作及全国、全省小学语文骨干教师培训等各级各类培训工作。从职称上看,有副教授1人,讲师2人,助讲2人;从年龄上看,40—46岁以上1人,30-402人,30岁以下2人。总体来讲,课程组年龄层次适当,学缘结构良好,职称合理,是一支经验丰富、充满活力、业务能力强、老中青结合的师资队伍。团队在省内外教师口语界及省内普通话培训测试界具有较大的影响力和较重要的地位。

2.教学和人才培养情况

本团队承担教师口语、演讲与口才等课程的理论与实践教学任务。团队中的1人从事口语教学20年以上,多次承担全国及全省普通话测试员培训班的授课任务。2人从事口语教学近10年。课程组注重青年教师的培养,通过导师制度,派出参加培训班、研讨会,鼓励提升学历等措施,使青年教师迅速成长,承担了学院教师口语、演讲与口才等课程,教学效果好。

团队注重课程的改革和建设,致力于《教师口语》课程教学体系建设、教学方法与考试方法改革、课程模式改革、课内外一体化互动改革、教学网络资源建设等研究,着力优化学生知识、能力和素质结构,制定了体现现代教育理念的教学大纲,具有较强的教学针对性和学科特色。在提高教学水平和人才培养质量方面取得了丰硕的成果。负责人李晖旭主持的科研立项课题项目师范生口语表达能力培养模式的研究与实践,旨在探索师范生口语表达能力培养模式,探索如何建构口语能力培养的长效机制,科学系统有序地提高学生的口语技能。目前这项研究已经探索出口语的序列化训练模式。在教材建设方面,以团队成员为主体主编和出版了针对湖南人的特点和小学教育教学的特点的《口语(上、下)》教材。目前湖南省的定向教师培训都使用这部教材。

本团队教师坚持在教学内容、课程体系、教学方法与模式、实践环节等方面加强学生创新能力和终身学习能力的培养。教学中重视理论与实践的结合,重视把教研教改成果引入教学。不少学生走上工作岗位不久即因其扎实的口语基本功在各学科教学中更曾教学魅力,成为教学骨干教师,并在各级各类教学竞赛活动中频频获奖,还有部分学生被选拔成为地市高校、中专口语专职教师,普通话培训测试员,各地电台、电视台节目主持人等,受到用人单位的高度评价。

3.学术研究情况

团队教师除了具备良好的口语理论知识外,还具备一专多能的特长和丰富的教学经验。团队致力于学术研究,以团队为核心,在教学、训练、辅导、学术研究等方面取得了丰硕的成果。几年来,积极申报省、校级教学改革研究课题6项,发表论文30多篇,编著教材3部,获得省、市、校各类奖励10多项。一些语言文字的研究课题如《长株潭城市群转型期青少年方言的社会语言学研究》,《长株潭两型社会建设中的语言生态研究》可为湖南的两型社会建设期的语言文字政策的制定提供参考,为维护湖南的语言文字的生态稳定做贡献。这些年来,我校因语言教学和语言文字科研成绩突出,多次被评为湖南省语言文字先进单位国家语言文字先进单位,普通话测试站连续两届被评为省先进培训测试站,2人获省优秀测试员称号。

4.团队主要成员简介

李晖旭,副教授,国家级普通话水平测试员,湖南省演讲口才会员,从1999年至今一直受聘担任湖南省测试中心省级测试员培训班主讲教师。多次被湖南省语委聘为国家级和省级语言文字示范校、普通话测试工作评估专家。

李晖旭老师从事语言教学与研究工作18年,一直是我校的教师口语骨干教师。先后担任过专科、本科学生的《教师口语》、《现代汉语》、《语言学》、《演讲与口才》等专业主干课程的教学。在教学中,注意学科体系的完整性和技能教学的实效性。教学得到师生好评,每年评教分都在学院前列。先后在学校青年教师教学基本功比赛和青年教师课堂教学比赛中获得一等奖。

该教师多年来致力于学生的语言技能指导和课外活动指导,是我校历年来的艺术节校园推普晚会的编排与指导。自编自导的《请说普通话》在湖南电视台演出,对我省的推普影响深远,指导的集体朗诵《少年中国说》在湖南卫视播出,指导学生的语言艺术类节目,多次在省内获奖。教学之余积极投身教改科研工作,主持省厅课题3项,发表论文多篇。担任湖南省小学教师定向培养的教材《口语》(上下册)的副主编。获湖南省语委办、湖南省普通话培训测试中心普通话培训与测试论文评比特等奖、一等奖2项。先后多次获得湖南省教育厅优秀党员、湖南省语委、普通话测试中心优秀测试员、学院优秀教师、先进工作者等光荣称号。2011年获得湖南省首届高校教师教学奉献奖。

杨昭昭,讲师。湖南省普通话水平测试员。热情敬业,积极探索教师口语教学方法,开展教学研讨,教学素质良好,深受学生喜爱。每年学生评教分均在学校前列,2010年青年教师赛课中获得校级一等奖,优秀教案评比二等奖。主持院级课题1项,参与省级课题3项;参编《口语(上下册)》等多本教材、著作的编写;在各级各类学术刊物发表多篇论文。

李颖,讲师。湖南省普通话水平测试员。敬业勤勉,在教师口语的教学中积极参加教改教研,教学基本功扎实。在教学中注重学生的技能培养,教学深受学生喜爱。曾获优秀教师称号,获优秀教案评比二等奖。主持院级课题1项,参与省级课题2项;参编《口语(上下册)》等多本教材、著作的编写;在各级各类学术刊物发表多篇论文。

 

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