Une définition du « Flipped learning » pour en finir avec la « flipped classroom »

Ce n’est pas la première fois que Robert Talbert (sur son blogue Casting Out Nines) en parle, car il est clair qu’il sent le besoin de distinguer ce qu’est la «classe inversée» de ce qu’elle n’est pas. Selon lui, il existe aujourd’hui suffisamment d’expériences et de recherches pour avancer une terminologie plus proche des usages […]

Le Regroupement des universités de recherche du Canada, le U15 : dans la ligue mondiale

Le U15, Regroupement des universités de recherche du Canada, se joint à l’Association of American Universities (AAU), à la Ligue européenne des universités de recherche (LERU), au Russell Group, au Consortium China 9 Research Universities (C9) et au Group of Eight Australia (Go8). Toutes ces organisations forment le réseau mondial des universités de recherche. Les […]

Du cyber-harcèlement jusqu’à l’université, d’après une étude canadienne

Le phénomène de la cyberintimidation est généralement associé à l’adolescence.  D’ailleurs peu de recherches touchent le niveau universitaire.  Des chercheuses de l’Université Simon Fraser ont toutefois sondé 2000 étudiants de quatre universités canadiennes (deux en Colombie-Britannique, une dans les Prairies et une dans les provinces atlantiques) et mené des entrevues avec une trentaine de personnes. […]

Éducation et internet : une vidéo avec Joël de Rosnay

En ce Mois de la pédagogie universitaire, une courte vidéo (3 min 41)  tout à fait dans le thème: «Éducation par internet?», dans laquelle Joël de Rosnay expose sa vision de l’éducation au futur. L’homme ne croit pas que l’éducation de demain sera internet, mais pense plutôt qu’elle sera partie prenante de tout un écosystème […]