Les défis de l’apprentissage des « soft skills » à distance

Dans mon rôle de conseiller technopédagogique, je suis souvent interpellé par des professeurs et chargés de cours à la recherche de stratégies de conception d’activités facilitant l’apprentissage des « soft skills » (NOTE: quelle serait la meilleure traduction?) chez leurs étudiants. À prime abord, cela peut sembler plus difficile dans un contexte de formation à distance.  Dans […]

Oui, le milieu de l’éducation supérieure est innovant

Denys Lamontagne du Thot Cursus a parcouru une nouvelle publication de l’OCDE: Measuring Innovation in Education.  La bonne nouvelle, c’est que le niveau d’innovation en éducation est assez bon, particulièrement au niveau universitaire.  Il est supérieur au reste du secteur public, équivalent au niveau de secteur de la santé.  Si l’innovation se concentre surtout au […]

De l’accréditation pour les fournisseurs non-traditionnels de formation supérieure?

Des discussions sont en cours aux États-Unis pour mettre en place un organisme chargé de s’assurer de la qualité de la formation supérieure offerte par divers fournisseurs commerciaux agissant hors du circuit universitaire, le plus souvent en ligne, sans crédit et à bas prix.  On pense par exemple à des entreprises comme Straighterline, Minerva Project […]

Plagiat : réactions du plagié, réactions du plagieur

Lorsqu’une personne découvre que ses travaux ont été plagiés, elle peut ressentir plusieurs émotions, dont la colère, l’incrédulité, la dépression, la détresse et l’agacement. Daniel Wessel, chercheur allemand au Knowledge Media Research Center (Tübbingen, Allemagne), a rédigé 5 articles sur le plagiat, dont un (le 3e) sur les réactions au plagiat. Il recommande à la […]

Triche : les nouvelles technologies « wearables » heurtent de front les modes d’évaluation traditionnels

Rosemary Counter s’inquiète de l’arrivée de nouvelles technologies plus puissantes, plus petites, voire imperceptibles, qui pourraient faciliter encore plus la triche : la montre Apple, les lunettes Google, l’oreillette « invisible » de Bluetooth… Son inquiétude est réelle dans un contexte où les modes d’évaluation n’ont pas vraiment évolué au fils du temps. C’est ce que pense Teresa […]