Le rapport au savoir change; l’enseignement ne peut plus être que transmissif (Marcel Lebrun)

C’est ce que je retiens principalement de cette intéressante entrevue que m’a signalé Sonia et que le professeur Marcel Lebrun de l’Université catholique de Louvain a accordé à Sophie Blitman du Educpros.fr. Pour Lebrun, avec le numérique le savoir est désormais externalisé; « disponible au bout des pouces», dira-t-il.  De ce fait,  « Le fait que la plupart […]

Internationalisation: portrait de la situation aux États-Unis

L’Institute of International Education vient de dévoiler son quinzième rapport «Open Doors» traçant un portrait des étudiants étrangers fréquentant un établissement américain ainsi que la mobilité des étudiants américains vers d’autres pays. Quelques faits saillants: Le nombre d’étudiants étrangers fréquentant un établissement d’enseignement supérieur américain a augmenté de 8% en 2013-2014 pour atteindre un niveau […]

Rapport de la Open University sur dix innovations qui ont le plus de chances de transformer la formation

Suggéré par Jean Goulet, vice-doyen à la formation de la Faculté des sciences, ces dix innovations seraient de celles qui sont déjà établies, mais n’ont pas eu encore une grande influence sur l’éducation ( « although already established to some extent, have not yet had what it describes as “a profound influence” on education » (Parr, […]